بررسی ارتباط مثبت اندیشی با کیفیت مطالعه و یادگیری موثر

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد نامجو دوقزلو

دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحداهرم، اهرم، ایران

نرجس خاتون کثیری

کارشناسی مهندسی کامپیوتر ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

رضا فراشبندی

دکتری گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور اهرم، اهرم، ایران

اکرم عارف نسب

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

آزاده رستاقی

کارشناسی مشاوره و راهنمایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان

معصومه رسولی کاویانی

کارشناسی مهندسی جنگلداری،دانشگاه تهران

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: نامجو دوقزلو، محمد و فراشبندی، رضا،1405،بررسی ارتباط مثبت اندیشی با کیفیت مطالعه و یادگیری موثر،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2616740

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر