چکیده مقاله
یادگیری اکتشافی به ساخت دانش و ایجاد مهارت استراتژیک در یادگیرنده توجه دار ، از آن جایی که علم ریاضی بر اساس مهارت های استراتژیک حل مساله استوار است توجه به نکات مهم در زمینه آموزش اکتشافی هدایت شده توسط طراحان آموزش مجازی و الکترونیکی بسیار مهم می باشد چرا که عدم استفاده از موارد ذکر شده می تواند آموزش الکترونیکی را به سوی عدم موفقیت پیش ببرد این نوع یادگیری توسط نویسنده مقاله در سه گروه هدف و در مبحث کاربردهای مشتق در ریاضی عمومی چهارم تجربی مورد بررسی قرار گرفته است که شامل سه فایل آموزش متفاوت از نظر ساختار طراحی بوده است، آنچه بدست آمد توجه کلیه افراد گروه سوم آموزش براساس یادگیری اکتشافی به فایل آموزشی بوده است از بین ۲۰ نفر گروه، ۱۸ نفر به طور کامل فایل را مشاهده و مورد استفاده قرار داده و خستگی فکری و ذهنی هنگام آموزش را بسیار کم اعلام نموده و ۱۳ نفر چندین بار فایل را مورد استفاده قرار داده اند شایان ذکر است پس از برگزاری آزمون شناختی از دانش آموزان هر سه گروه هدف میانگین نمرات دانش آموزان گروه سوم تفاوت ! ۸۰ نمرهای را نسبت به دیگر گروهها نشان داد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لیمانی، فرهوده،1395،نقش یادگیری اکتشافی و ساخت دانش در آموزش الکترونیکی ریاضی،هشتمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی ریاضی دانشگاه پیام نور22 اردیبهشت 1395