مزایا و معایب روش یادگیری مبتنی بر حل مسئله

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا شیری آذر

۱- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان مراغه

سوره پیغان

۲- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بناب

فاطمه پارسای احمدی

۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه خسروشهر

نسرین ملکزاده ساری یاریقان

۴- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان اسکو

رحمان میرزانژاد

۵- کارشناسی مهندسی تکنولوژی نقشه برداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: شیری آذر، زهرا و پیغان، سوره و پارسای احمدی، فاطمه و ملکزاده ساری یاریقان، نسرین و میرزانژاد، رحمان،1400،مزایا و معایب روش یادگیری مبتنی بر حل مسئله،سومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/1512304

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی15 تیر 1400 · شیروان