رابطه روانشناسی تربیتی و تحصیلی معلمان باافت تحصیلی کودکان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی رابطه روانشناسی معلمان با افت تحصیلی کودکان پایه ششم مقطع ابتدایی شهر بروجرد بوده است جامعه آماری، این پژوهش کلیه معلمان و دانش آموزان پایه ششم مقطع ابتدایی جامعه شهری شهر بروجرد در سال تحصیلی 95 94 مشغول به تحصیل بوده اند تعداد دانش آموزان پایه ششم شهر بروجرد 3679 نفر و تعداد معلمان در پایه ششم 104 نفر بود که حجم نمونه برای معلمان 86 نفر و برای دانش آموزان 351 نفر محاسبه شد و سپس پرسش نمه نیمرخ سبک مدیریت کلاس بین معلمان توزیع شد جهت اندازه گیری افت تحصیلی از نمرات دو درس ریاضیات و علوم تجربی دانش آموزان هر کلاس، در انتها پرسشنامه، اخذ شد نتایج این بررسی نشان می دهد که روانشناسی تحصیلی و تربیتی با افت تحصیلی کودکان پایه ششم رابطه معناداری دارد و به نوبه خود می تواند در افزایش یا کاهش افت تحصیلی موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

روح اله عباسی

دکترای تخصصی روانشناسی و عضو شبکه پژ هشگران ایرانی

�باسی، روح اله،1398،رابطه روانشناسی تربیتی و تحصیلی معلمان باافت تحصیلی کودکان،پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار21 شهریور 1398 · تهران