چکیده مقاله
هوش هیجانی به عنوان یک عامل پیشبینی کننده ی مهم در موفقیت تحصیلی به ویژه در دروس چالش برانگیزی مانند ریاضیات مورد توجه است این پژوهش با هدف تحلیل داده محور رابطه ی بین مولفه های پانزده گانه ی هوش هیجانی بار اون با سواد ریاضی عمومی و عمیق در دانش آموزان تیزهوش انجام شد نتایج نشان دادند که مولفه های خودتنظیمی و تعهد در هوش هیجانی پیش بینی کننده های قوی تری برای عملکرد ریاضی هستند این یافته ها بر ضرورت توجه به تقویت هوش هیجانی به ویژه مولفه های مسئولیت پذیری و مدیریت استرس در برنامه ریزیهای آموزشی برای دروس پیچیده ای مانند ریاضیات تاکید دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
سید محمد امین خاتمی
استادیار گروه علوم کامپیوتر، دانشگاه صنعتی بیرجند، بیرجند، ایران
شیوه ارجاع
�اتمی، سید محمد امین،1404،تحلیل رابطه ی مولفه های هوش هیجانی و عملکرد ریاضی در دانش آموزان تیزهوش،دومین کنفرانس ملی علم داده در کاربردهای مهندسی،تبریز
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی علم داده در کاربردهای مهندسی17 مهر 1404 · تبریز