پیامدهای اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده در نظام آموزش ابتدایی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه حقیقت

دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسلامی، کازرون، ایران

حمیدرضا معتمد

استادیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد کازرون، دانشگاه آزاد اسلامی، کازرون، ایران

علیرضا قاسمی زاد

گروه مدیریت آموزشی، واحدکازرون، دانشگاه آزاد اسلامی، کازرون، ایران

�قیقت، سمیه و معتمد، حمیدرضا و قاسمی زاد، علیرضا،1402،پیامدهای اجرای برنامه درسی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده در نظام آموزش ابتدایی،اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش،دزفول

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی ایده های تحول آفرین در تعالی نظام آموزش و پرورش9 بهمن 1402 · دزفول