آموزش برای شهروندی دیجیتال : پیمایش ایمن در دنیای انلاین

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی اهمیت آموزش شهروندی دیجیتال در عصر دیجیتال می پردازد و بینش هایی را در مورد اجرا و تاثیر آن ارائه می دهد مقدمه پیشینه عصر دیجیتال و نیاز به آموزش شهروندی دیجیتال را برجسته می کند هدف این مطالعه بررسی مشکل و اهداف پژوهشی مرتبط با آموزش شهروندی دیجیتال است روش بکار گرفته شده شامل بررسی جامع ادبیات و تحقیقات موجود در مورد آموزش شهروندی دیجیتال است یافته ها اهمیت آموزش شهروندی دیجیتال را در تجهیز دانش آموزان به دانش و مهارت هایی برای هدایت ایمن و مسئولانه در دنیای آنلاین نشان می دهد این مطالعه بر نقش مدارس، ادغام در برنامه درسی، راهبردهای آموزشی، همکاری با والدین، و توسعه سواد دیجیتالی دانش آموزان، رفتار آنلاین مسئولانه، انعطاف پذیری و سواد رسانه ای تاکید دارد نتیجه گیری یافته ها و مشارکت های کلیدی را خلاصه می کند و اهمیت آموزش شهروندی دیجیتال در عصر دیجیتال را برجسته می کند این توصیه ها تحقیقات و تمرین بیشتری را برای ارتقای آموزش شهروندی دیجیتال و رسیدگی به چالش های در حال تحول در دنیای آنلاین پیشنهاد می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا هاشمی

علوم تربیتی، کارشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد

هاشمی، زهرا،1403،آموزش برای شهروندی دیجیتال : پیمایش ایمن در دنیای انلاین،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز