چکیده مقاله
آموزش و پرورش در دوران اولیه کودکی یک فرایند حیاتی است که بر رشد و توسعه جامعه تاثیر قابل توجهی دارد در این دوران، کودکان به شیوه های یادگیری ابتدایی عادت می کنند و مهارت ها، دانش و ارزش های اساسی را دریافت می کنند آموزش و پرورش در دوران اولیه کودکی به منظور ایجاد یک محیط آموزشی مناسب، تحقق رشد سالم جسمانی، شناختی، اجتماعی و عاطفی کودکان و توسعه مهارت های ضروری برای زندگی به کار می رود فرایند آموزش و پرورش در دوران اولیه کودکی به شکلی چندجانبه و یکپارچه طراحی می شود در این دوره، معلمان و پرورش دهندگان با استفاده از روش های آموزشی مناسب، به کودکان کمک می کنند تا مهارت های ابتدایی شامل زبان، عدد، شکل و رنگ را یاد بگیرند همچنین، بازی ها، فعالیت های خلاقانه و موسیقی نیز در برنامه آموزشی دوران اولیه کودکی جایگاه مهمی دارند و به توسعه مهارت های حرکتی، خلاقیت و تفکر منطقی کمک می کنندهدف اصلی آموزش و پرورش در دوران اولیه کودکی ارائه محیطی حمایت کننده و تشویق کننده برای کودکان است این محیط باید امنیت روحی و جسمانی کودکان را تضمین کرده و از رشد سالم آنان حمایت کند همچنین، این فرایند باید به کودکان اجازه دهد تا خود را بشناسند، با دیگران تعامل داشته باشند و مهارت های اجتماعی را توسعه دهند آموزش و پرورش در دوران اولیه کودکی علاوه بر نقش مهمی که در رشد کودکان دارد، به والدین و خانواده ها نیز کمک می کند تا در فرایند آموزش و پرورش فعالیت داشته، نگرش ها و شیوه های صحیح را در تربیت کودکان خود بکار بگیرند بنابراین، آموزش و پرورش در دوران اولیه کودکی به عنوان یک پایه مهم در فرآیند آموزش و یادگیری استوار است در تحقیق حاضر از روش جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای، بررسی اسناد و مدارک مکتوب به همراه جستجو در وب استفاده شده است بدین ترتیب در بخش نظری با استفاده از روش مطالعه کتابخانه ای و ضمن مراجعه به منابع و ماخذ موجود در دسترس و مطرح نمودن دیدگاه های مختلف سعی شده تمام وجوه ممکن مسئله مورد توجه قرار گیرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�داق، نیما و دانشمندنسب، بهنام و قنبری، سلمان،1403،آموزش و پرورش در دوران اولیه کودکی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز