نقش پیش بینی کننده خوش بینی تحصیلی در بهزیستی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش پیش بینی کننده خوش بینی تحصیلی در بهزیستی تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوم شهر قصر قند بود روش پژوهش توصیفی، همبستگی پیش بین بود جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان متوسطه دوم مشغول به تحصیل شهر قصرقند در سال ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ بود و باتوجه به حجم جامعه آماری تعداد ۱۵۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند؛ و از پرسش نامه خوش بینی تحصیلی اسچنن موران و همکاران،۲۰۱۳ و از پرسش نامه بهزیستی تحصیلی تومینین سوینی و همکاران ۲۰۱۲ برای جمع آوری اطلاعات استفاده شد داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام تحلیل شد نتایج نشان داد که بین مولفه های خوش بینی تحصیلی با بهزیستی تحصیلی رابطه مثبت و معنا دارای وجود داشت P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه رئیسی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، پردیس خودگردان واحد چابهار، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران

محمود شیرازی

دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران

�ئیسی، سمیه و شیرازی، محمود،1403،نقش پیش بینی کننده خوش بینی تحصیلی در بهزیستی تحصیلی دانش آموزان متوسطه دوم،اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش14 آذر 1403 · تهران