مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

آسیب شناسی علل کاهش حداکثری آماردانش آموزان مدرسه ی شبانه روزی الزهرا(س)شهرستان سپیدان

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر معصومه مرادی بهرغانی

معصومه مرادی بهرغانی

دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی شیراز ( نویسنده مسئول )

تصویر لیلا رستگارنیک

لیلا رستگارنیک

استاد راهنماه گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی شیراز

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: مرادی بهرغانی، معصومه و رستگارنیک، لیلا،1405،آسیب شناسی علل کاهش حداکثری آماردانش آموزان مدرسه ی شبانه روزی الزهرا(س)شهرستان سپیدان،سومین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و مطالعات تاریخی،نور،https://civilica.com/doc/2658787

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و مطالعات تاریخی مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و مطالعات تاریخی30 خرداد 1405 · نور
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۸۳ مشاهده

اصغر فرهادی از تئوری مولف در موج نو تا تئوری مولف شناور در فرائیسم

مولفسوژهعباس کیارستمی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۷۶ مشاهده

بررسی داستان « تصادف» سیمین دانشور با تکیه بر نظریه آلفرد آدلر

نادیاآلفرد آدلرعقده حقارت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۷۱ مشاهده

رهی معیری و زبان تازه در غزل معاصر

رهی معیریسبک هندیغزل معاصر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۶۴ مشاهده

بررسی هنر رشتی دوزی در گیلان از دوران قاجار تا معاصر

رشتی دوزیسوزن دوزیگیلان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۶۳ مشاهده

فستیوال کن و برندگان نخل طلا از ایران در مکتب نقد عمیقگرا

جشنواره کنعباس کیارستمیطعم گیلاس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۵۷ مشاهده

بررسی تداخل زبان مادری در یادگیری زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم در میان یادگیرندگان بزرگسال از منظر زبان شناسی : مطالعه موردی

یادگیرنده بزرگسالحذف فاعلآیلتس