تحلیل جامع عوامل موثر بر مشکلات یادگیری خوانداری در دانش آموزان دوره ابتدایی با تاکید بر اختلال خوانش پریشی (دیسلکسیا)

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه گلمحمدپور

گروه آموزش علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا(س) تبریز، ایران

صبا رهنما

گروه آموزش علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان، پردیس فاطمه الزهرا(س) تبریز، ایران

رقیه رجبی قاضی کندی

استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس فاطمه الزهرا(س) تبریز، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: گلمحمدپور، فاطمه و رهنما، صبا و رجبی قاضی کندی، رقیه،1405،تحلیل جامع عوامل موثر بر مشکلات یادگیری خوانداری در دانش آموزان دوره ابتدایی با تاکید بر اختلال خوانش پریشی (دیسلکسیا)،سومین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و مطالعات تاریخی،نور،https://civilica.com/doc/2639253

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و مطالعات تاریخی30 خرداد 1405 · نور