اهمیت توسعه مهارت های ارزشیابی و بازخورد در تدریس

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی اهمیت توسعه مهارت های ارزیابی و بازخورد در تدریس می پردازد ارزشیابی موثر فراتر از اندازه گیری ساده یادگیری دانش آموزان است اطلاعات ارزشمندی را برای هدایت آموزش و ارتقای رشد دانش آموزان فراهم می کند این مقاله چالش های مرتبط با شیوه های ارزیابی سنتی را بررسی می کند و راهبردهایی را برای پرورش مهارت های ارزیابی موثر و بازخورد در معلمان پیشنهاد می کند تحقیقات نشان می دهد که ارزیابی های خوب طراحی شده همراه با بازخورد روشن و عملی می تواند به طور قابل توجهی نتایج یادگیری، انگیزه و مهارت های خودتنظیمی دانش آموزان را بهبود بخشد این مقاله بر اهمیت فرصت های توسعه حرفه ای مداوم برای معلمان برای توسعه و اصلاح شیوه های ارزیابی و بازخورد خود تاکید می کند با سرمایه گذاری در سواد ارزشیابی و راهبردهای بازخورد موثر، مربیان می توانند محیط یادگیری شکل دهنده تر و دانش آموز محورتر ایجاد کنند و در نهایت درک عمیق تر و موفقیت دانش آموزان را تقویت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب عطایی تقی دیزج

آموزش ابتدایی ، کارشناسی پیوسته ، پردیس بنت الهدی صدر اردبیل

اسما سقای اردبیلی

آموزش ابتدایی، کارشناسی پیوسته، پردیس بنت الهدی صدر اردبیل

�طایی تقی دیزج، زینب و سقای اردبیلی، اسما،1403،اهمیت توسعه مهارت های ارزشیابی و بازخورد در تدریس،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز