ایجاد روابط مثبت معلم و والدین برای موفقیت در کلاس درس

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش حیاتی روابط مثبت معلم و والدین در افزایش موفقیت کلاس درس می پردازد از طریق تجزیه و تحلیل ادبیات موجود، ما دریافتیم که ارتباطات باز، اعتماد، و احترام متقابل بین معلمان و والدین اجزای اساسی این روابط هستند همکاری موثر معلم و والدین تاثیر مثبتی بر پیشرفت تحصیلی، رشد اجتماعی عاطفی و مشارکت دانش آموز دارد روش ها شامل بررسی گسترده مطالعات پژوهشی و چارچوب های نظری در مورد مشارکت معلم و والدین بود یافته ها به طور مداوم نشان داد که وقتی معلمان و والدین با هم کار می کنند، دانش آموزان از نظر تحصیلی و عاطفی سود می برند علاوه بر این، دانش آموزان رفتار بهبود یافته و سطوح بالاتری از مشارکت در فرآیند یادگیری را نشان می دهند در نتیجه، تقویت روابط مثبت معلم و والدین برای موفقیت آموزشی ضروری است مربیان، والدین و سیاستگذاران باید ارتباط آزاد، احترام متقابل و همکاری را در اولویت قرار دهند این یافته ها اهمیت مشارکت معلم و والدین را در ایجاد یک محیط آموزشی حمایتی و غنی نشان می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم ربانی

کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی

�بانی، مریم،1403،ایجاد روابط مثبت معلم و والدین برای موفقیت در کلاس درس،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز