ایجاد محیط های یادگیری فراگیر

چکیده مقاله

ایجاد محیط های یادگیری فراگیر برای ارتقای دسترسی عادلانه به آموزش ضروری است این مقاله به بررسی ادبیات محیط های یادگیری فراگیر می پردازد و بر اهمیت تنوع، دسترسی و آموزش بدون تبعیض تاکید می کند این روش ها شامل تجزیه و تحلیل جامع از انتشارات دانشگاهی و مطالعات تحقیقاتی متمرکز بر شیوه های آموزش فراگیر است یافته های این بررسی بر ماهیت چندوجهی گنجاندن تاکید می کند، و نیاز به پرداختن به نیازهای یادگیری متنوع، تقویت حس تعلق و حذف تبعیض را برجسته می کند آموزش فراگیر نه تنها برای دانش آموزان دارای معلولیت مفید است، بلکه تجربه آموزشی را برای همه فراگیران با ارتقای تنوع، برابری و انسجام اجتماعی افزایش می دهد توصیه های عملی برای معلمان و سیاست گذاران ارائه شده است، از جمله آموزش معلمان در شیوه های فراگیر، طراحی برنامه درسی برای یادگیرندگان متنوع، دسترسی به زیرساخت ها، تخصیص عادلانه منابع، سیاست های ضد تبعیض و مشارکت جامعه هدف این توصیه ها هدایت ذی نفعان در تلاش برای ایجاد و حفظ محیط های یادگیری فراگیر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه حسنی جلیلیان

کارشناسی ، علوم اجتماعی ، دانشگاه پیام نور ایلام

زهرا معصومی

کارشناسی، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی اسلامشهر

فاطمه نصیری

کارشناسی، الهیات و معارف اسلامی ، حوزوی گرمسار

�سنی جلیلیان، فاطمه و معصومی، زهرا و نصیری، فاطمه،1403،ایجاد محیط های یادگیری فراگیر،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز