ایده و ابتکارات ارزشیابی چند ساحتی در درس فتوشاپ

چکیده مقاله

ارزشیابی چندساحتی در هنرستان برای درس فتوشاپ یک فرایند مهم و جامع است که به منظور ارزیابی دانش آموزان در زمینه هنرهای تصویری انجام می شود این روش ارزشیابی شامل ابزارهای متنوعی مانند پروژه های طراحی گرافیکی، ایجاد تصاویر دیجیتال، طراحی لوگو و بنرها، ویرایش عکس و غیره می باشد ارزشیابی چندساحتی به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های خلاقیت، ابتکار، طراحی و ویرایش تصاویر خود را بهبود بخشند و ارتقاء یابند ایشان را بازخورد واقعی در مورد عملکردشان در زمینه استفاده از ابزارها و تکنیک های مختلف فتوشاپ می دهد همچنین، ارزشیابی چندساحتی به دانش آموزان فرصت می دهد تا نشان دهند چقدر مهارت های یادگرفته شده را در طراحی ها و پروژه های خود به کار بگیرند این روش ارزشیابی باعث تقویت تفکر خلاق، همکاری و مهارت های تجسمی دانش آموزان می شود و آن ها را برای ورود به بازار کار هنری آماده می سازد همچنین، ارزشیابی چندساحتی درس فتوشاپ در هنرستان به دانش آموزان امکان می دهد تا مهارت های خود را در تولید اثرهای هنری دیجیتال نشان دهند و به ارتقای کیفیت آثار خود بپردازند این فرایند ارزشیابی باعث توسعه توانایی های هنری، فنی و ابتکاری دانش آموزان می شود و آن ها را به سمت تحول و بهبود مستمر در زمینه هنرهای تصویری هدایت می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رعنا یزدان دوست

کارشناسی آموزش ابتدایی

یزدان دوست، رعنا،1403،ایده و ابتکارات ارزشیابی چند ساحتی در درس فتوشاپ،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز