بررسی تاثیر آموزش مشارکتی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

آموزش کار گروهی یکی از روش های مهم و موثر در فرآیند آموزش و پرورش است که به منظور تقویت مهارت ها و توانمندی های دانش آموزان مورد استفاده قرار می گیرد در این پژوهش به صورت تحلیلی توصیفی و به روش کتابخانه ای در خصوص یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از شیوه های یادگیری نوین مطالبی گردآوری شده است امروزه با توجه به نیاز روز افزون جوامع به نیروی متخصص و ماهر، اهمیت بررسی روش های تدریسی که در رشد دانش آموزان به خصوص دانش آموزان ابتدایی به عنوان آینده سازان این مرز و بوم بسیار حائز اهمیت است در رویکرد مشارکتی دانش آموزان از طریق همکاری و مشارکت در قالب گروه ها به یادگیری می رسند و در قبال یادگیری احساس مسئولیت می کنند زمانی که همکلاسانشان نیاز به کمک داشته باشند به کمک می شتابند و موفقیت دیگران موفقیت آنها و شکست دیگران شکست آنها محسوب میشود این رویکرد موجب یادگیری عمیق تر و خلاقیت و نوآوری بیشتر شاگردان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سلیمان خالدی

کارشناسی آموزش ابتدایی

محمد دلیخانی نژادمهری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

مرضیه امیرپوراصل

کارشناسی آموزش ابتدایی

پرنیا امیرپوراصل میاندوآب

کارشناسی آموزش ابتدایی

کوثر احمدی

کارشناسی آموزش ابتدایی

کانیاو مولانی

کارشناسی آموزش ابتدایی

�الدی، سلیمان و دلیخانی نژادمهری، محمد و امیرپوراصل، مرضیه و امیرپوراصل میاندوآب، پرنیا و احمدی، کوثر و مولانی، کانیاو،1403،بررسی تاثیر آموزش مشارکتی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز