بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان در اعتماد به نفس آنها

چکیده مقاله

در این پژوهش به صورت تحلیلی توصیفی و به روش کتابخانه ای در خصوص مهارت اجتماعی ، اعتماد به نفس و ارتباط این دو در دانش آموزان مطالبی را گردآوری کرده ایم آموزش مهارت های اجتماعی در مدرسه جزو موضوعاتی است که باید خیلی بیشتر از پیش به آن توجه شود ؛ کسی که مهارت اجتماعی قوی ای دارد ، توانایی برقراری ارتباط با دیگران را دارد ، میتواند در موقعیت های مختلف با دیگران ارتباط بگیرد و بحث و گفت و گو کند ، خود به خود احساس اعتماد به نفس در او بالا می رود و این احساس به صورت یک مسیر دوطرفه خود مجدد باعث تقویت مهارت اجتماعی در فرد می شود در نهایت این نتیجه حاصل شد که بهتر است در برنامه ی آموزشی مدارس برنامه ای را جهت تقویت مهارت های اجتماعی در دانش آموزان تدوین کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیرا اکبری برگشادی

کارشناسی علوم تربیتی

آیلار برزگر یولقون آغاج

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات

فائزه کرد

کارشناسی علوم تربیتی

مینا میرزایی

کارشناسی آموزش ابتدایی

سمیه رخ فروز

کارشناسی آموزش ابتدایی

مرضیه عالی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی

�کبری برگشادی، سمیرا و برزگر یولقون آغاج، آیلار و کرد، فائزه و میرزایی، مینا و رخ فروز، سمیه و عالی زاده، مرضیه،1403،بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان در اعتماد به نفس آنها،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز