بررسی تاثیر محیط آموزشی بر پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

یک فضای آموزشی مناسب و استاندارد می تواند بر یادگیری و همچنین خلقیات دانش آموزان تاثیر گذار باشد بی شک محیط سالم و کار آمد ، همچون بشری مناسب است که در آن گل به رشد و شکوفایی می رسد و همچنان که اگر گلی بکاریم و آنرا در محیط نا مناسب قرار دهیم ، این محیط بر رشد و شکوفایی آن تاثیر منفی خواهد گذاشت محیط ناسالم نیز تاثیر منفی بر یادگیری و شکوفایی ذهنی دانش آموزان و فراگیران خواهد گذاشت البته لازم به یاد آوری است که محیط آموزشی تنها عامل موثر بر یادگیری نیست بلکه یکی از عوامل موثر بر یادگیری خواهد بود علاوه بر این باید تعریفی از محیط سالم و محیط ناسالم ارائه گردد تا بتوان آن دو را از هم تشخیص داد آنچه که مشخص است این است که منظور از محیط آموزشی ، تنها مدرسه نیست بلکه تمامی عوامل غیر از خود فراگیر یا دانش آموز در این حوزه قرار خواهد گرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ابراهیم نعمتی

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی سبزوار

حسن حقیقی

لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی تربت حیدریه

نجیب اله صالحی پشته ئی

لیسانس علوم تربیتی دانشگاه پیام نور خواف

سیدقاسم مقیمی

لیسانس علوم تربیتی مدیریت و اموزشی دانشگاه پیام نور تایباد

نعمتی، ابراهیم و حقیقی، حسن و صالحی پشته ئی، نجیب اله و مقیمی، سیدقاسم،1403،بررسی تاثیر محیط آموزشی بر پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز