بررسی تاثیر مدیریت کلاسی بر کیفیت آموزش

چکیده مقاله

مدیریت کلاس اولین سطح مدیریت آموزشی است و در شکل دادن به ساختار آموزش ، فرایند تدریس ساخت شخصیت و روند ذهنی ،عاطفی ،آموزشی و تربیتی دانش آموزان نقش اساسی دارد و دیگر موقعیت های اجتماعی و گروهی،مستلزم انجام دادن کارکردهای مدیریت یعنی طراحی و سازماندهی،رهبری،نظارت و کنترل و ارزشیابی است این پژوهش به صورت تحلیلی توصیفی و به روش کتابخانه ای در خصوص مدیریت کلاسی ، نحوه ی مدیریت در دنیای امروز و عوامل تاثیر گذار در مدیریت کلاس مطالبی را گردآوری کرده ایم در نهایت این نتیجه حاصل شد که با توجه به اینکه مدیریت کلاس جزو مهم ترین موضوعات است پس معلمان بایستی با راهکار ها و روش های مدیریت کلاسی آشنا باشند و به بهترین شیوه در کلاس خود مدیریت کنند تا نتایج آن را در کلاسشان مشاهده کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کوثر طه پور

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

بختیار ابراهیمی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

کمال دودکانلوی میلان

کارشناسی علوم تربیتی

ماریه ملازاده

کارشناسی آموزش ابتدایی

محمد مرواریدی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

محدثه دستجانی فراهانی

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

�ه پور، کوثر و ابراهیمی، بختیار و دودکانلوی میلان، کمال و ملازاده، ماریه و مرواریدی، محمد و دستجانی فراهانی، محدثه،1403،بررسی تاثیر مدیریت کلاسی بر کیفیت آموزش،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز