بررسی دیرآموزی دانش آموزان وعملکرد تحصیلی انها

چکیده مقاله

بخشی از افراد یک جامعه را دانش آموزانی تشکیل می دهند که معمولا بدون دریافت خدمات اضافی نمی توانند همراه و همگام دیگر همکلاسی های خود در تحصیل و یادگیری موفق باشند ؛ این دانش آموزان، مرزی یا از دیدگاه آموزشی، دیرآموز نامیده می شوند این پژوهش به روش توصیفی _ تحلیلی بوده و روش جمع آوری اطلاعات به شیوه ی کتابخانه ای و با مراجعه به کتاب ها ، مقالات و پایان نامه پایگاه های اینترنتی و منابع الکترونیکی صورت گرفته است که ضمن بررسی دیر آموزی دانش آموزان وعملکرد تحصیلی انها تبیین میشود نتایج تحقیقات نشان می دهد که در هر کلاسی تعدادی دانش آموز مرزی وجود دارد و می توان با توجه به روش های مختلفی اموزش را برای انان راحت تر و مسیر یادگیری را برای این دسته از دانش اموزان هموارتر ساخت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین خانعلی زاده

کارشناسی آموزش ابتدایی

مسعود فرزانه تکچی

کارشناسی آموزش ابتدایی

ایمان فرزانه تکچی

کارشناسی ارشد مشاوره

�انعلی زاده، حسین و فرزانه تکچی، مسعود و فرزانه تکچی، ایمان،1403،بررسی دیرآموزی دانش آموزان وعملکرد تحصیلی انها،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز