بررسی رابطه بین اهمال کاری تحصیلی با تاب آوری دانشجویان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اهمال کاری با تاب آوری دانشجویان دانشگاه ایرانیان انجام گرفت پژوهش حاضر، یک مطالعه توصیفی_تحلیلی و از نوع همبستگی بود جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان رشته روانشناسی موسسه آموزش عالی ایرانیان در ترم دوم ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ شهر تهران بودند از این جامعه آماری تعداد ۱۰۰ نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار پژوهش، پرسشنامه اهمال کاری، مقیاس تاب آوری بود داده های پژوهش به وسیله نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ با استفاده از همبستگی پیرسون و رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند یافته های پژوهش نشان داد که بین اهمال کاری با تاب آوری رابطه منفی و معناداری وجود دارد نتیجه گیری : از یافته های پژوهش حاضر می توان در راستای ارتقاء تاب آوری دانشجویان با کاهش اهمال کاری استفاده نمود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی قنبری

دانشکده روانشناسی،استاد موسسه آموزش عالی ایرانیان ،تهران ،ایران

پریسا پناهی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی موسسه آموزش عالی ایرانیان، تهران، ایران

قنبری، علی و پناهی، پریسا،1403،بررسی رابطه بین اهمال کاری تحصیلی با تاب آوری دانشجویان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز