هنر ایجاد اعتماد و ارتباط در مدیریت کلاس درس

چکیده مقاله

این مقاله به روش اسنادی با تاکید بر اهمیت ایجاد روابط مثبت معلم و دانش آموز، نقش حیاتی اعتماد و ارتباطات در مدیریت موثر کلاس را بررسی می کند چارچوب نظری بینش هایی در مورد تاثیر اعتماد و ارتباطات بر پیشرفت و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ارائه می دهد یافته ها نشان می دهد که اعتماد و ارتباطات به طور قابل توجهی به یک محیط یادگیری حمایتی کمک می کند، مشارکت دانش آموزان، انگیزه و عزت نفس را تقویت می کند ارتباط موثر، که از طریق گفتگوی باز و گوش دادن فعال تسهیل می شود، ارتباط و همکاری دانش آموز و معلم را افزایش می دهد این مطالعه همچنین چالش های مربوط به تنوع فرهنگی و انتظارات متفاوت را شناسایی می کند و بر اهمیت پرداختن به این موانع برای ایجاد یک محیط کلاسی فراگیر تاکید می کند در نتیجه، هنر ایجاد اعتماد و ارتباط در مدیریت کلاس درس برای ارتقای نتایج یادگیری و رفاه دانش آموزان ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی حمیدی فرد

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی ره سلماس

�میدی فرد، علی،1403،هنر ایجاد اعتماد و ارتباط در مدیریت کلاس درس،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز