کاربرد فناوری و رسانه بر روی یادگیری دانش اموزان پیش دبستانی و دبستانی

چکیده مقاله

این پژوهش به سه بخش اصلی تقسیم می شود در بخش اول به مفهوم فناوری و رسانه می پردازیم نگاهی گذرا به تاریخچه رسانه و بعضی از اتفاقات مهم که تحولی اساس در زندگی بشر به وجود اورده اند می اندازیم و بعد درمورد میزان اهمیت ان در زندگی امروزه و تاثیر گذاری ان بر روی جامعه، زندگی عمومی و شخصی انسان می پردازیم در بخش دوم به تاثیر فناوری و رسانه بروی یادگیری کودکان خرد سال می پردازیم بخش دوم درمورد میزان اهمیت یادگیری و ماهیت یادگیری در دوره خردسال است در ادامه این بخش به ماهیت این دوره از نظر نظریه های رشد و به اهمیت کارکرد فناوری و رسانه در اموزش مباحث مهم این دوره مثل اخلاق و خلاقیت می پردازیم بخش سوم مربوط به اثر گذاری رسانه و فناوری در یادگیری موضوعات مهم به کودکان دبستانی است در این بخش به برسی پژوهش های این زمینه به ویژه در موضوعات یادگیری فلسفه و حل مسئله، افزایش خلاقیت، اختلالات یادگیری می پردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

وحید شادمهر

دانشجوی کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره فرهنگیان پردیس بحرالعلوم شهرکرد

مصطفی فرهمند

استاد دانشگاه فرهنگیان پردیس بحرالعلوم شهرکرد

مهدی شادمهر

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید ایزد پناه یاسوج

�ادمهر، وحید و فرهمند، مصطفی و شادمهر، مهدی،1403،کاربرد فناوری و رسانه بر روی یادگیری دانش اموزان پیش دبستانی و دبستانی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز