کلاس های درس مجازی: گسترش دسترسی به آموزش

چکیده مقاله

این مقاله تاثیر کلاس های درس مجازی بر آموزش و مزایا، چالش ها و پیامدهای آینده آنها را بررسی می کند این مطالعه با مقدمه ای بر کلاس های درس مجازی آغاز می شود و اهمیت آن ها در گسترش دسترسی به آموزش را برجسته می کند چارچوب های نظری و مولفه های کلیدی کلاس های مجازی مورد بحث قرار می گیرند، و سپس به تجزیه و تحلیل مزایای آن ها، از جمله افزایش دسترسی برای زبان آموزان از راه دور، انعطاف پذیری، افزایش همکاری و مقرون به صرفه بودن پرداخته می شود این مقاله همچنین پلتفرم های فن آوری و رویکردهای آموزشی مورد استفاده در کلاس های مجازی را به همراه مطالعات موردی پیاده سازی موفق مورد بررسی قرار می دهد از طریق بررسی جامع ادبیات و تحلیل مطالعات تجربی، یافته ها نشان می دهند که کلاس های مجازی دسترسی بیشتری به آموزش ارائه می دهند، همکاری و تعامل را تسهیل می کنند و انعطاف پذیری را برای فراگیران فراهم می کنند با این حال، چالش های مربوط به زیرساخت های فناوری، آموزش و حفظ تعاملات اجتماعی وجود دارد این مطالعه بر اهمیت بهترین شیوه ها، آموزش و توصیه های خط مشی برای اجرای موثر تاکید می کند در نتیجه، کلاس های مجازی پتانسیل ایجاد انقلابی در آموزش را با ارائه محیط های یادگیری فراگیر و انعطاف پذیر دارند پیشرفت های بیشتر در فناوری و همکاری میان ذینفعان برای رفع چالش ها و بهینه سازی مزایای کلاس های مجازی ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم مهدی پورقلندر

کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان تبریز

رویا قربانی مرادلو

کارشناسی، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان تبریز

زینب آقایی

کارشناسی، زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهر

مهدی پورقلندر، مریم و قربانی مرادلو، رویا و آقایی، زینب،1403،کلاس های درس مجازی: گسترش دسترسی به آموزش،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز