فناوری اطلاعات و نقش آن در عملکرد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان جوانرود

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی رابطه فناوری اطلاعات و عملکرد سازما نی معلمان مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان جوانرود در سال تحصیلی۱۴۰۰ ۱۳۹۹ بوده است جهت رسیدن به اهداف پژوهش از دو پرسشنامه فناوری اطلاعات و عملکرد سازما نی هرسی و گلداسمیت استفاده شد پس از گردآوری اطلاعات به منظور تجز یه و تحلیل داده های پژوهش از بررسی سوالات و فرضیه های پژوهش در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی در نرم افزار SPSS استفاده شد نتا ی ج نشان داد که از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی جوانرود، به دلیل فقدان فضای حرفه ای جهت یادگیری و عدم تامین منابع و امکانات لازم جهت یادگیری و همچنین گران بودن تجهیزات مورد اشاره و عدم تمکن مالی معلمان، استفاده از ا ین تجهیزات در فرا یند کاری معلمان کمتر از حد متوسط می باشد درخصوص عملکرد سازما نی و مولفه های کارا یی و موفقیت و ارتباطات معلمان مدارس ابتدایی جوانرود، همگی بالاتر از حد متوسط بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدرضا اردلان

دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بوعلی سینا

رقیه منوچهری

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه بوعلی سینا

�ردلان، محمدرضا و منوچهری، رقیه،1400،فناوری اطلاعات و نقش آن در عملکرد سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان جوانرود،اولین کنفرانس بین المللی جهش علوم مدیریت، اقتصاد و حسابداری،سار�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی جهش علوم مدیریت، اقتصاد و حسابداری19 اسفند 1400 · ساری