بررسی عوامل موثر در ایجاد شادی در کلاس درس از دیدگاه دانش آموزان، معلمان و اولیا

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر در شاداب سازی مدارس و کلاس درس از دیدگاه دانش آموزان است پژوهش از نوع مروری بوده و در آن به روش پیمایشی منابع کتابخانه ای و سایر اسناد مرتبط مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است یافته های ناشی از تحلیل و بررسی ها نشان داد که کودکان و دوره کودکی با بازی و شادی و نشاط آمیخته است دوران تحصیل و مدرسه نیز قسمتی از کودکی و نوجوانی را تشکیل می دهد که در این دوران نیز باید شادی و نشاط نیز فراهم گردد به خصوص در مدرسه و کلاس درس که محل اصلی تحصیل دانش آموز است در شاد بودن کلاس درس عوامل مختلفی من جمله عوامل آموزشی، عوامل فیزیکی، عوامل سازمانی و تاثیر دارد که همگی آنها دارای اهمیت است و برای فراهم کردن یک محیط شاد و یک کلاس درس بانشاط ضروری است؛ اما آنچه در نهایت می فهمیم این است که مهم خود دانش آموز و معلم و سایر عوامل مدرسه هستند که بیشترین نقش را در فراهم کردن مدرسه شاد دارند به عنوان مثال یک مدرسه ممکن است در منطقه ای محروم باشد؛ ولی معلمان در آن به طوری انجام وظیفه کنند از با امکانات ترین مدرسه کشور محیطی شادتر برای دانش آموزانشان فراهم کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرمحمد خرم

معلم، آموزش و پرورش خوی

مهدی محمد جعفری

معلم، آموزش و پرورش خوی

میلاد بیگلری

معلم، آموزش و پرورش خوی

سیدحمید محمدی

معلم، آموزش و پرورش خوی

�رم، امیرمحمد و جعفری، مهدی محمد و بیگلری، میلاد و محمدی، سیدحمید،1403،بررسی عوامل موثر در ایجاد شادی در کلاس درس از دیدگاه دانش آموزان، معلمان و اولیا،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز