بررسی عوامل موثر در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان

چکیده مقاله

وقتی از راههای پرورش خلاقیت صحبت می کنیم بی درنگ گمان می کنیم باید با نقش عوامل بازدارنده مبارزه کنیم در این صورت تقویت خلاقیت در مقابل حذف عوامل بازدارنده فرض می شود، این اقدام را باید نخست مرحله پرورش خلاقیت به شمار آورد، در دنیای واقعی نقش عواملی که به تاخیر یا آسیب رسانی خلاقیت یاری می رساند خیلی زیاد است و این در حالی است که می دانیم خلاقیت به طور طبیعی به دنبال بستری مناسب برای رشد و تحول خویش می گردد خلاقیت در روبرویی با عوامل بازدارنده از حرکت باز می ماند و چه بسا به نقطه ای برسد که برای همیشه خاموش شود با پذیرش این نکته که خلاقیت تحت تاثیر عوامل آسیب زا از حرکت باز می ماند نقش عوامل بازدارنده معنادار می شود، بررسی نقش این عوامل نیز به معنی دار کردن فرآیند تحریک و تقویت دوباره رشد و تحول خلاقیت تحت عنوان «سرعت بخشی» یاری می رساند شناخت بازدارنده ها از یک طرف به فهم آسیب خلاقیت یاری می رساند و از طرف دیگر به طراحی و تعیین الگوهای مناسب و جانشین برای رفع موانع کمک می کند با این توصیفات هدف از طرح عوامل بازدارنده در این بخش روشنتر کردن تاثیر هر یک از این عوامل بر چرخه رشد و تحول خلاقیت است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یاسین دهانی کریم

لیسانس آموزش جغرافیا، دانشگاه پردیس شهید باهنر بیرجند

احمدرضا دهواری

آموزش زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندر عباس

علیرضا دادالهی

لیسانس ادبیات عرب دانشگاه امام باقر بجنورد

یونس باران زهی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پردیس شهید مطهری زاهدان

�هانی کریم، یاسین و دهواری، احمدرضا و دادالهی، علیرضا و باران زهی، یونس،1403،بررسی عوامل موثر در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز