بررسی نقش بازی های رایانه ای در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

بازی های رایانه ای که به عنوان محبوب ترین بازی کودکان و نوجوانان این دوره لقب گرفته است می تواند یک تهدید جدی برای سلامت روح و روان و جسم آنان نیز به شمار رود، البته نمی توان تاثیر این بازی ها بر خلاقیت و بالندگی ذهنی کودکان و نوجوانان را نادیده گرفت به شرطی که آنها در گروه های سنی متناسب خود عرضه شوند بازی های رایانه ای به گونه ای طراحی و ساخته می شوند که مخاطب را وادار سازد تا به هر نحو ممکن و به گمان خود به انتهای بازی و در نهایت برتری در آن دست یابد این نقطه آغازین حمله به ذهن و روح یک کودک یا نوجوان است برخی از مطالعه ها نشان می دهند که بازی های رایانه ای بیش از آنکه مفید باشند، مضرند در بعد روانی به نظر می رسد که بازی های رایانه ای رابطه منفی با وضعیت سلامت روانی داشته و تاثیر مستقیمی بر میزان رفتارهای پرخاشگرانه، اضطراب، افسردگی و گوشه گیری نوجوانانی که به این بازی ها می پردازند، دارد حال این سوال پیش می آید که؛ بازی های رایانه ای و میزان استفاده دانش آموزان از آن چه تاثیری در بعد سلامت روانی آنها داشته و آیا بر ابعاد رفتارهای پرخاشگرانه و اضطراب، افسردگی و گوشه گیری دانش آموزان موثر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا رحیمدادفر

فوق لیسانس مدیریت آموزشی

صفی اله یوسفی فندخت

لیسانس ادبیات فارسی

محمد خوافی

لیسانس زیست شناسی

محمد عرفانی جوزقانی

کارشناسی زبان و ادبیات عربی

�حیمدادفر، زهرا و یوسفی فندخت، صفی اله و خوافی، محمد و عرفانی جوزقانی، محمد،1403،بررسی نقش بازی های رایانه ای در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز