فراگیری خلاقیت در محیط های آموزشی

چکیده مقاله

در دنیای پیچیده و متغیر امروز، توانایی های خلاقیت و تفکر نوآورانه به عنوان عوامل کلیدی در توسعه فردی و اجتماعی شناخته شده اند این مقاله به مطالعه و بررسی اهمیت فراگیری خلاقیت در محیط های آموزشی می پردازد هدف اصلی این مقاله، شناسایی راهکارهای موثر در ارتقاء مهارت های خلاقیت در دانش آموزان و دانشجویان در محیط های آموزشی مختلف است در این مقاله، ابتدا اهمیت خلاقیت در مسیر توسعه افراد و نقش آن در توانمندسازی برای مواجهه با چالش های جدید مورد بررسی قرار می گیرد سپس به بررسی مفهوم فراگیری خلاقیت و تاثیر آن در انگیزش و یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود در ادامه، راهکارهای مختلف برای فراگیری خلاقیت در محیط های آموزشی مورد بررسی و تحلیل قرار می گیرند این راهکارها شامل تشویق به تفکر پرسشی، استفاده از روش های آموزشی فعال، ایجاد محیط های جذاب و تشویق به همکاری گروهی می باشند همچنین، نقش اساتید و معلمان در ارتقاء مهارت های خلاقیت و توانایی های فراگیران به عنوان عوامل کلیدی مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد در بخش بعدی، از نمونه های موفق از مدارس و دانشگاه هایی که از رویکردهای خلاقانه در آموزش خود استفاده کرده اند، گزارش داده می شود این نمونه ها نشان می دهند که چگونه انگیزش و علاقه دانش آموزان به یادگیری از طریق روش های خلاقانه تقویت می شود در پایان، تاثیرات فراگیری خلاقیت بر توانایی های افراد در حل مسائل، تفکر انتقادی و نوآوری مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد همچنین، موانع ممکن در مسیر ارتقاء خلاقیت در آموزش شناسایی و راهکارهایی برای غلبه بر آن ها ارائه می شود با توجه به تاثیرات مثبت فراگیری خلاقیت بر توانایی های شخصی و حرفه ای، این مقاله نه تنها به ارتقاء فرآیند آموزش و یادگیری کمک می کند، بلکه به توسعه افرادی خلاق و نوآور نیز سهیم خواهد بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینت تدین سرند

کارشناس آموزش ابتدایی

�دین سرند، زینت،1403،فراگیری خلاقیت در محیط های آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز