مدیریت زمان کلاس درس،آموزش و یادگیری(ویژه معلم)

چکیده مقاله

زمان از جمله عواملی است که تمام فعالیتهای انسان را به نوعی تحت تاثیر قرار می دهد محدودیت زمان و گستردگی فعالیت هایی که انسان بدنبال انجام آن است سبب می شود تا تناسب بین زمان و بهره وری فعالیت ها از دغدغه های اصلی باشد استفاده نادرست از زمان سبب اتلاف هزینه ها و منابع خواهد شد زمان از منابع غیرقابل برگشت در سازماندهی فعالیت ها می باشد مدیریت زمان از عناصر اصلی موفقیت فردی و اجتماعی محسوب می شود لذا در برنامه ریزی باید به این عامل توجه ویژه شود آموزش و پرورش نیز به عنوان یکی از فعالیتهای عمده جوامع از تاثیر عامل زمان مستثنی نیست در اینجا ما به زمان های مختلف در مدرسه،عملکرد روزانه،فرآیند مدیریت زمان شخصی،راه های بالا بردن ضریب موفقیت ،عوامل موثر بر زمان آموزش،مدیریت زمان معلم درکلاس درس حضوری و موانع مدیریت زمان می پردازیم لازم به ذکر است که وظایف معلم ایجاب می کند که برنامه ریزی مناسبی برای انجام امور مختلف داشته باشد بالاخص امروزه بدلیل ازدیاد کار ها و روابط اجتماعی و امور اقتصادی و یک معلم وظیفه شناس بایستی طوری برنامه ریزی کند و زمان خود را مدیریت کند که حداقل به کار های مهم خود برسد لذا این مقاله به معلمان و دانشجو معلمان وظیفه شناس که انجام درست وظایف و کارهایشان برایشان اهمیت دارد پیشنهاد می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ماهان عرب امیری

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی پردیس آیت الله خامنه ای گرگان

�رب امیری، ماهان،1403،مدیریت زمان کلاس درس،آموزش و یادگیری(ویژه معلم)،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز