چکیده مقاله
مقاله حاضر به بررسی دیدگاه های برنامه درسی و تاثیر آن بر فرآیند آموزش و پرورش کودکان می پردازد با مطالعه این مقاله، خوانندگان با نقش مهم برنامه درسی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش آشنا خواهند شد این تحقیق، اهمیت انطباق برنامه درسی با نیازها و ویژگی های فردی کودکان را مورد ارزیابی قرار می دهد این مقاله به تبیین روابط پیچیده میان برنامه درسی و توانمندی های آموزشی کودکان پرداخته است بنابراین در اینجا دیدگاههای مبنایی برنامه درسی تشریح می شوند تا بتوانیم به افکار روشنی درباره رویکردهای یاددهی و یادگیری دست پیدا کنیم
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یبی، سهیلا و سیدتقیان، همدم و یوسفی، سارا،1403،مطالعه دیدگاه های برنامه درسی در آموزش و پرورش کودکان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز