معلم در تراز با قدرت ساخت و پرورش جوانان مومن با توجه به اصول تربیتی نهج ابلاغه

چکیده مقاله

در هر جامعه ای معلمان نقش تاثیر گذاری دارند و می توانند فرهنگ یک جامعه را دستخوش تغییرات کنند برنامه ریزی در دوران دانشجویی معلم خیلی مهم است ادب و تواضع در برابر استاد وظیفه هر انسانی است دانشجو معلم باید بینش سیاسی داشته باشد معلم باید ساعات مشخصی را به مطالعه اختصاص دهد معلم باید با فناوری و روش تدریس نوین آشنا باشد معلم تراز هنر خوب گوش دادن را می داند معلم معیار باید اجتماعی باشد و آداب معاشرت را بلد باشد معلم باید با نشاط باشد و فعالیت بدنی داشته باشد معلمی که به خودش اعتماد ندارد نمی تواند الهام بخش بهترین ها در ذهن دیگران باشد صبوری یکی از ویژگی های اخلاقی معلم است تربیت به فعلیت رساندن استعداد های بالقوه است، و شامل تربیت اعتقادی، اجتماعی، تربیت عقلانی، تربیت بدنی، تربیت جنسی و است اصول تربیتی نهج البلاغه شامل تکریم دین، سبقت در کمال جویی، پیوند آموزش های دینی و فطریات است وظایف جوانان مومن چشم پوشی از خطای دیگران، همدلی و اخوت، راز داری، وفای به عهد است روش تولید این مقاله به روش توصیفی تحلیلی و با روش کتابخانه ای است از جمله یافته های این مقاله بیان ویژگی های معلم تراز و روش توسعه خود برای پرورش جوانان مومن است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین شبانی

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان یزد، پردیس شهیدان پاک نژاد، صندوق پستی، یزد۸۹۱۶۱۸۸۶۴۵

کمال دهقانی اشکذری

دکترای زبان و ادبیات عربی، استاد دانشگاه فرهنگیان یزد

�بانی، حسین و دهقانی اشکذری، کمال،1403،معلم در تراز با قدرت ساخت و پرورش جوانان مومن با توجه به اصول تربیتی نهج ابلاغه،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز