معماری و فضای آموزشی و سهم و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تاثیر چشمگیر معماری و فضای آموزشی بر تجربیات یادگیری و نتایج تحصیلی دانش آموزان می پردازد از طریق بررسی جامع ادبیات و مطالعات تجربی، این تحقیق راه هایی را بررسی می کند که در آن فضاهای آموزشی به خوبی طراحی شده بر انگیزه، مشارکت و رفاه کلی دانش آموز تاثیر می گذارد روش های مورد استفاده در این مطالعه شامل مرور متون سیستماتیک، تجزیه و تحلیل طرح های معماری، و ارزیابی عملکرد تحصیلی دانش آموزان در محیط های آموزشی متنوع است یافته ها نشان می دهد که عناصر طراحی متفکرانه و هدفمند، مانند نور، مبلمان و چیدمان، به طور قابل توجهی بر تجربیات یادگیری و دستاوردهای تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد علاوه بر این، فضاهای منعطف و سازگار که از آموزش متمایز و یادگیری مشارکتی پشتیبانی می کنند، بر تعامل و تعامل گروهی دانش آموزان تاثیر مثبت می گذارد علاوه بر این، این تحقیق اهمیت پرداختن به سلامت جسمی و رفاه دانش آموزان از طریق تهویه مناسب، آکوستیک و تنظیم دما را برجسته می کند در نتیجه، این مطالعه بر نقش حیاتی معماری در ایجاد محیط های یادگیری دانش آموز محور و الهام بخش که تعالی آکادمیک و توسعه جامع را تقویت می کند، تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه افکاربیدخت

کارشناسی ارشد، الهیات گرایش فقه و حقوق، دانشگاه آزاد اسلامی واحد گناباد

�فکاربیدخت، صدیقه،1403،معماری و فضای آموزشی و سهم و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز