میراث معمار: ارج نهادن به تاثیر آموزش هنرستان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی اهمیت آموزش هنرستان در معماری و اهمیت ارج نهادن به تاثیر آن می پردازد این مطالعه مروری تاریخی بر آموزش هنرستان، ردیابی تکامل آن، اصول کلیدی و مشارکت معماران قابل توجه ارائه می دهد روش تحقیق کیفی با استفاده از تحقیقات آرشیوی، مصاحبه و مرور ادبیات به عنوان روش های جمع آوری داده ها مورد استفاده قرار گرفت یافته ها ادغام تئوری و عمل در آموزش هنرستان، توسعه مهارت های عملی و تاثیر بر رویکردهای طراحی معماری و زیبایی شناسی را برجسته می کنند علاوه بر این، این مطالعه تاثیر آموزش هنرستان بر آموزش معماری را بررسی می کند و بر روش های آموزشی که خلاقیت، نوآوری و حس اجتماعی را تقویت می کند، تاکید می کند چالش های حفظ میراث آموزش هنرستان، همراه با توصیه هایی برای شیوه های آرشیوی و ارتقای آگاهی از تاثیر آن مورد بحث قرار می گیرد این مقاله با تاکید بر اهمیت تجلیل از معماران و مربیان تاثیرگذار، پیشنهاد جوایز، نمایشگاه ها و حمایت مستمر از برنامه های هنرستان به پایان می رسد این تحقیق به درک اهمیت آموزش هنرستان کمک می کند و بینش هایی را برای تحقیقات و اقدامات بیشتر ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حدیثه علاءالدین

دانشجوی کارشناسی ارشد، معماری طراحی داخلی، موسسه آموزش عالی غیردولتی لامعی گرگانی

�لاءالدین، حدیثه،1403،میراث معمار: ارج نهادن به تاثیر آموزش هنرستان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز