نقش تحلیل داده ها در فناوری آموزشی

چکیده مقاله

این مقاله مروری جامع بر نقش تحلیل داده ها در فناوری آموزشی ارائه می کند این پژوهش با هدف بررسی روش ها و یافته های حوزه تحلیل داده ها و پیامدهای آن برای پژوهش و عمل آموزشی انجام شده است این مرور مطالعات تحقیقاتی و مقالات علمی را برای ارائه درک جامع از موضوع ادغام می کند بخش مقدمه اهمیت تجزیه و تحلیل داده ها در فناوری آموزشی و پتانسیل آن برای اطلاع رسانی فرآیندهای تصمیم گیری را برجسته می کند بخش روش ها رویکرد سیستماتیک مورد استفاده برای جمع آوری و تحلیل ادبیات مرتبط در این زمینه را تشریح می کند یافته ها نشان می دهد که تجزیه و تحلیل داده ها نقش مهمی در اطلاع رسانی تصمیم گیری مبتنی بر شواهد در فناوری آموزشی ایفا می کند این پژوهشگران و متخصصان را قادر می سازد تا بینش های ارزشمندی در مورد الگوهای یادگیری دانش آموزان به دست آورند، آموزش را شخصی سازی کنند و شیوه های آموزشی را بهبود بخشند علاوه بر این، تجزیه و تحلیل داده ها به طراحی و توسعه ابزارهای موثر فناوری آموزشی، افزایش تجربه کاربر و ارتقای تعامل دانش آموزان کمک می کند در نتیجه، این بررسی بر پتانسیل تحول آفرین تحلیل داده ها در فناوری آموزشی تاکید می کند یافته ها نیاز به تحقیق و توسعه مستمر، آموزش مربیان و متخصصان، و ایجاد سیاست های حاکمیت داده قوی را نشان می دهد با استفاده موثر از تجزیه و تحلیل داده ها، فناوری آموزشی می تواند نتایج آموزشی و یادگیری را ارتقا داده و بهبود بخشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدایار امیدبره کتانلو

کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان تبریز

رضا محرم زاده

کارشناسی، آموزش فیزیک، دانشگاه فرهنگیان تبریز

هادی بالابیک

کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان تبریز

�میدبره کتانلو، خدایار و محرم زاده، رضا و بالابیک، هادی،1403،نقش تحلیل داده ها در فناوری آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز