رابطه سبک تعلیم و تربیت اسلامی و یادگیری موفق

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک تعلیم و تربیت اسلامی و یادگیری موفق می باشد در این پژوهش با توجه به ارتباط نزدیک و تنگاتنگ روش، هدف ها و ماهیت موضوع پژوهش، روش کیفی، روش گردآوری مطالب، کتابخانه ای و بررسی اسناد بود برای تجزیه و تحلیل اطلاعات نیز از روش تحلیل مفهومی استفاده شد تعلیم و تربیت فرایند یاددهی و یادگیری است که در ذکر اهمیت آن می توان گفت که انسان به واسطه ی تعلیم است که مسیر زندگی خویش را صحیح یا غلط انتخاب می کند، با این اوصاف مکتب و سبک تربیتی که انسان را در مسیر صحیح زندگی یاری می دهد و به تمامی ابعاد وجودی او توجه می کند، سبک تعلیم و تربیت اسلامی است که دارای جامعیت در تمامی ابعاد و پویایی در مسائل روز جامعه است رویکرد تربیت اسلامی ضمن سازگاری با اهداف و آرمان های مثبت و متعالی جهان واحد، سلامتی فرایند جهانی شدن را تضمین کرده، قابلیت پاسخگویی به بحران ها و چالش های مربوط به جهانی شدن را دارد از منظر اسلام نیز تعلیم و تعلم اهمیت بسیار دارد و در منابع اسلامی، جایگاهی ویژه و ارزش فراوان برای علم آموزی لحاظ شده است اگر سبک تعلیم و تربیت اسلامی به کار گرفته شود هم باعث موفقیت در یادگیری شده و هم مسیر صحیح زندگی پیش روی متعلم قرار داده می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی رهایی

مدرس دانشگاه فرهنگیان اصفهان

سارا سلیمانی

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا س اصفهان

مژگان رضایی

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا س اصفهان

سیده فاطمه حسنی

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا س اصفهان

پریا جانثاری

دانشجوی کارشناسی آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا س اصفهان

�هایی، علی و سلیمانی، سارا و رضایی، مژگان و حسنی، سیده فاطمه و جانثاری، پریا،1403،رابطه سبک تعلیم و تربیت اسلامی و یادگیری موفق،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز