رابطه هوش اخلاقی با موفقیت شغلی مشاوران مدارس دوره متوسطه

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش اخلاقی با موفقیت شغلی در مشاوران مدارس دوره متوسطه دوم نواحی ۴ و۵ شهرتهران بود پژوهش حاضر، یک مطالعه توصیفی_تحلیلی و از نوع همبستگی بود جامعه آماری شامل کلیه مشاوران مدارس متوسطه دوم نواحی ۴ و ۵ تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ بودند از این جامعه آماری تعداد ۱۰۰ نفر مشاور مدرسه با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند ابزار پژوهش پرسشنامه هوش اخلاقی و موفقیت شغلی بود تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۱ و آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون انجام شد یافته های پژوهش نشان داد که بین هوش اخلاقی وموفقیت شغلی مشاوران مدارس رابطه ی معنی داری با جهت مثبت وجود دارد نتیجه گیری :بر اساس یافته های پژوهش حاضر می توان گفت در راستای دستیابی به موفقیت شغلی باید به هوش اخلاقی مشاوران مدارس توجه گردد و زمینه ارتقای این متغیر فراهم گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی قنبری

دانشکده روانشناسی، استاد موسسه آموزش عالی الکترونیکی ایرانیان ،تهران ،ایران

مینا پاشائی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی موسسه آموزش عالی ایرانیان، تهران، ایران

سحر لطفی آذر

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی موسسه آموزش عالی ایرانیان، تهران، ایران

قنبری، علی و پاشائی، مینا و لطفی آذر، سحر،1403،رابطه هوش اخلاقی با موفقیت شغلی مشاوران مدارس دوره متوسطه،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 خرداد 1403 · تبریز