چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
پریسا سلیمی بروجنی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، معلم، بروجن، چهارمحال و بختیاری.
فریبا یزدانی سامانی
کارشناسی علوم تجربی، آموزگار، منطقه لاران، شهرکرد، چهارمحال و بختیاری.
عصمت توکلی هفشجانی
کارشناسی علوم اجتماعی، فرهنگی، مدیر، شهرکرد، چهار محال و بختیاری.
مهناز موسوی فر
کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، فرهنگی معاون آموزشی مدرسه، اهواز، خوزستان.
رزومه علمی کاربران
درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: سلیمی بروجنی، پریسا و یزدانی سامانی، فریبا و توکلی هفشجانی، عصمت و موسوی فر، مهناز،1405،تاثیر خودکارآمدی فناورانه بر کیفیت طراحی فعالیت های یادگیری فرهنگیان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر،https://civilica.com/doc/2662979
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر