بررسی پدیده «زبان زدگی معنایی» در تدریس آرایه های ادبی: چرا دانش آموزان «تشبیه» را تعریف می کنند اما در متن تشخیص نمی دهند؟

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

غلامرضا هاتفی اردکانی

مدرس گروه آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان استان یزد.

علی حقیقی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان استان یزد

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: هاتفی اردکانی، غلامرضا و حقیقی، علی،1405،بررسی پدیده «زبان زدگی معنایی» در تدریس آرایه های ادبی: چرا دانش آموزان «تشبیه» را تعریف می کنند اما در متن تشخیص نمی دهند؟،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس،https://civilica.com/doc/2628818

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس