نقش بازخورد معلم در شکل گیری خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حدیث تابدار

لیسانس، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا بندرعباس

یاسمن اسماعیلی

لیسانس، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا بندرعباس

فائزه دیرانی

لیسانس، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا بندرعباس

راوی تابدار

دانشجوی لیسانس، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی بندرعباس

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: تابدار، حدیث و اسماعیلی، یاسمن و دیرانی، فائزه و تابدار، راوی،1405،نقش بازخورد معلم در شکل گیری خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس،https://civilica.com/doc/2627849

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس