فرسودگی تحصیلی بر اساس باورهای معرفت شناختی دانش آموزان متوسطه: نقش واسطه ای سبک حل مسئله

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا سالمی

کارشناس ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشگاه کردستان، سنندج، ایران

زهرا فعله گری

کارشناس ارشد، روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد، سنندج، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: سالمی، زهرا و فعله گری، زهرا،1405،فرسودگی تحصیلی بر اساس باورهای معرفت شناختی دانش آموزان متوسطه: نقش واسطه ای سبک حل مسئله،سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مشاوره و مطالعات اجتماعی،نور،https://civilica.com/doc/2637571

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مشاوره و مطالعات اجتماعی30 خرداد 1405 · نور