نقش ذهنیت رشد در تعدیل اضطراب امتحان و افزایش تاب آوری تحصیلی دانش آموزان در شرایط فشار آموزشی شدید

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نوراله سام خانیانی

فوق لیسانس شیمی

زینب لهراسبی

لیسانس زیست شناسی

نسرین لهراسبی

فوق لیسانس علوم قرآن و حدیث

سیمین پورمحمدی

فوق لیسانس علوم قرآن و حدیث

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: سام خانیانی، نوراله و لهراسبی، زینب و لهراسبی، نسرین و پورمحمدی، سیمین،1405،نقش ذهنیت رشد در تعدیل اضطراب امتحان و افزایش تاب آوری تحصیلی دانش آموزان در شرایط فشار آموزشی شدید،دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی،ملکان،https://civilica.com/doc/2602324

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی1 تیر 1405 · ملکان