واکاوی نقش معلم در فضای یادگیری ترکیبی مبتنی بر نظریه های جدید کنش متقابل تربیتی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدباقر اکبرپور زنگلانی

استادیار گروه علوم تربیتی ،دانشگاه پیام نور ،تهران ،ایران

نیلوفر بشیری

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ، دانشگاه پیام نور اداره آموزش و پرورش شهرستان کامیاران

فضیلت برجامی

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ، دانشگاه پیام نور اداره آموزش و پرورش شهرستان تکاب

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: اکبرپور زنگلانی، محمدباقر و بشیری، نیلوفر و برجامی، فضیلت،1405،واکاوی نقش معلم در فضای یادگیری ترکیبی مبتنی بر نظریه های جدید کنش متقابل تربیتی،هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم،بندرعباس،https://civilica.com/doc/2645521

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم10 مرداد 1405 · بندرعباس