م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۷۰ مشاهده بررسی نقش الگوی تدریس معکوس در خودتنظیمی و استقلال یادگیری دانش آموزانالگوی تدریس معکوساستقلال یادگیری
