م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۷۸ مشاهده ارتباط سبک رهبری معلم با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پژوهش حاضر با هدف تبیین مبانی نظری همدلی در آموزش و بررسی نقش آن در بهبود فرایند یاددهی–یادگیری انجام شد… همدلیمعلمیادگیری