بررسی رابطه نگرش نسبت به خواندن، ارتباط معلم-دانش آموز و درگیری تحصیلی با پیشرفت تحصیلی خواندن در دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی شهرستان شوشتر
درگیری تحصیلیپیشرفت تحصیلی خواندن.
مدرسه به عنوان نهادی کلاسیک و بنیادین، در عصر هوش مصنوعی با موقعیتی پارادوکسیکال و در عین حال سرنوشت ساز…