محمد رفیق سرورانی

مدل واسطه ای معلم: راهکاری بومی غلبه بر شکاف دیجیتال در آموزش ریاضی متوسطه دوم ایران

هدف این پژوهش، ارائه یک راهکار عملیاتی و کم هزینه برای ادغام موثر هوش مصنوعی در آموزش ریاضی دوره متوسطه…

تحلیل تقویت یادگیری مشارکتی در کلاس های ترکیبی با رویکرد فناوری های هوشمند و تعاملات فراگیر

تحولات شتابان فناوری های هوشمند، گسترش ابزارهای واقعیت ترکیبی، و ظهور نسل جدید بسترهای همکاری دیجیتال، چ…