م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۲۹ مشاهده تغییر الگوی یادگیری سنتی به یادگیری معکوس و اثر آن بر خودراهبری دانش آموزان دانش آموزانخودراهبریمدیریت زمان
