فرحان نادری دده ساقی

تاثیر فناوری های تعاملی بر بهبود مشارکت یادگیرندگان در کلاس درس

طراحی محتوا برای یادگیری فعال نیازمند رویکردی متفاوت از طراحی محتوای سنتی است، زیرا یادگیرندگان از ارزیا…