م مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۹ مشاهده شناخت و ارزیابی نتایج آموزشی – اجتماعی بکارگیری روش تدریس گروهی و مشارکتی تدریس گروهیمشارکت آموزشیوظایف دبیری
